教学的精选知识

行进间运球上篮的教学步骤如下：1、上篮第一步要大，提升速度，运动中摆脱对手；2、调整脚步，减缓第一步的加速度，力量的方向是向前，跨一小步，为下一步的腾空做准备；3、根据力的平行四边形原则，将向前的力量，与脚、膝盖、腰等部位调......

系统地担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查；担任实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作、编写实验课教材及实验指导书；参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，参加教学法研......

教学一体机改摄像头分辨率需要使用手指或者是触摸笔长按显示器桌面空白处，当出现图示选项时，点击进入屏幕分辨率中进行设置。多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技......

督促教师深入备课，不断学习。对课堂内容有更好的把握，防止教师没有充足的准备，就开始授课。积累经验以供自己成长和他人借鉴。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。......

1、中小学校教学的楼梯宽度应为人流股数的整数倍。梯段宽度不应小于1、20m，并应按0.60m的整数倍增加梯段宽度。每个梯段可增加不超过0.15m的摆幅宽度；2、楼梯每个梯段的踏步级数不应少于3级，且不应多于18级；3、各类小学楼......

建国君民，教学为先。它是《礼记·学记》里作动词用的，君民是指让人民对统治者称君王，即管理人民的意思。这句话的意思就是：古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。建国军民，教学为先就是指抑恶扬......

河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校，创建于1954年12月，1999年3月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校，现在是100所国家示范高职院校之一，学院先后被确定为国家级高技能人才培训基地、国家职业教育数控技......

首先，握笔的姿势要正确，大拇指与食指摁住笔的三分之一处；用无名指与食指的第三关节处架住笔，中指轻触笔，调整笔的位置；无名指和小拇指回收，以大拇指为轴心，用中指轻转笔，顺势食指向外舒展，笔就会顺着惯性以大拇指为轴心旋转；最后......

1、通过美术欣赏丰富和扩大学生的知识领域，促进学生的智力发展。2、通过美术欣赏陶冶高尚的思想情操，提高学生的精神境界。3、通过美术欣赏提高学生的艺术素养，培养学生的审美能。4、通过美术欣赏激发学生联想和情感体验......

教学中有效促进正迁移的方法步骤：1、利用类比的方法，加强新旧知识的迁移，在教学过程中要注重培养学生迁移类比的能力，对先前学习的知识与后学习的知识进行类比。2、设计合理的教学步骤，引导学生迁移，要求教师既要注意教学内......

少年儿童心智以及生理发育不健全，对于性别审美存在一定的误差，许多少儿声乐学习者分不清楚什么歌曲适合什么性别的人演唱。这个时候，教师作为教学的主体，一定要对学生进行正确引导。国内的少儿声乐教材基本上都是20世纪90......

汉语：又称华语、中文、普通话等，属汉藏语系，约15亿使用者，现中国大陆地区、中国台湾、香港、澳门地区、新加坡官方语言，亦是联合国六种工作语言之一，主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加......

在申报一级教师时，教学工作量应根据实际情况如实填写。通常情况下，需要提供有关所教课程的信息，包括课程名称、课程类别、学时、上课学生人数等。此外，还可能需要提供有关教学经历、教学成果等信息。总之，在填写申报一级教......

护理教学目标是指护理教学活动预期达到的结果或标准，它具体体现为护理教学活动结束时，学生在护理专业知识，技能和态度等方面所取得的变化，护理教学目标的特点：1、主观性和客观性的统一；2、预期性和可行性的统一；3、系统性和......

冀州市信都学校，建有两个标准体育场，按照国家一类标准配置了语音室和各学科实验室，建有图书室、阅览室和六个学生微机室，建成了校园局域网、校内电视台、开放式语音教学系统和多媒体电教室，并将小学和初三年级教室全部装备......

学生在接受新事物时，有一条明显的思维主线，即明了—联想—系统—方法。教师运用叙述教学法、分析教学法和综合教学法，使学生通过专心达到明了与联想，通过审思达到系统和方法，这就是四段教学法。以下是对四段教学法的具体阐......

在书写对学校的教育教学评价时，要对学校做的较好的地方给予肯定，再发表的自己对学校的建议。如以下几点建议：1、加强品德培养，加强素质教育。2、加强老师教育方式的改革。3、加强新教育方式的培训。4、加强校园及周遍安全......

进行教学设计时需要考虑的因素如下：研究教材，对比课标把握教材的深广度，再结合学生的实际情况，设计整个教学的知识线，问题线，活动线，情景线，学生认识线。促进学生的学习。建立互尊互爱、民主平等的师生关系，激发学生的学习兴趣......

感知理解和深化是情境教学模式的教学程序。情境教学模式受英语教学中运用情境进行语言训练的启示，借鉴我国古代文艺理论中的境界学说，吸取传统教学注重读写结合以及近代直观教学的有益经验，根据课文所描绘的情境，创设出形......

白板特有功能及其技巧使用，如应用拉幕，探照灯，拍照，擦除等白板的这些特殊效果和应用技巧；可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃；白板对动画，视频的随时暂停控制与标注使教师能够......

1、小学数学教学设计包括：教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程、总结、作业布置、反馈；2、教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划；3、一般包......

1、涵盖教学行为核心的“教的”行为第一种层面解释教的行为是指一般包括：教学方法、手段、体态、仪表和情绪等。这些外在的和内心的素养能表现出教师的品德修养、学术造诣、教学技巧、个性意志、活动能力等多方面的气......

课堂实录和教学实录不一样。教学实录是指对老师教课的过程进行详细记录，包括课堂教学设计、教学目标、教学方法、讲解重点、学生反应等方面。通常用于评估老师的教学效果，以及改进教学策略和方法。课堂实录则是针对课堂......

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不......

学前班教育任务如下促进幼儿身体的正常发育、增强体质；培养幼儿良好品德和行为习惯,包括时间观念、良好的受教育态度、安全卫生习惯等；培养幼儿学习的兴趣、能力和良好的学习习惯；学习知识标准，为以后的学习打下基础。......