简述学科中心课程论的基本观点

重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化；重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化；强调质性评价，定性与定量相结合，实现评价方法的多样化；强调参与与互动、自评...

三个层面述社会主义本质论的科学内涵：1、“解放生产力，发展生产力”，这是从生产力的角度来揭示社会主义本质的，是实现社会主义本质的手段和基础。2、“消灭剥削，消除两...

素质教育思想的基本观点包括：素质教育是面向全体学生的教育。素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数...

1、素质教育是面向全体学生的教育；2、素质教育是促进学生全面发展的教育；3、素质教育是促进学生个性发展的教育；4、素质教育是以培养创新精神为重点的教育。...

1、偏重于分析和理解：这门课程内容丰富、贴近实际，许多问题要经过深入思考才能领悟。本门课程应当着重于分析理解，在充分理解的基础上联系教育实际情况，有选择性、有...